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小孩汽车碰撞游戏

简述信息一览：

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》篇1 活动目标联系走平衡木和倒退走的技能。通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。感受指令和动作变化带来的快乐。活动准备场地。

幼儿园中班幼儿体育教案《灵活的汽车》 1 设计意图：孩子们很喜欢开车的游戏，尤其是小男孩，为此选择了这一游戏。男孩开车，女孩坐车，在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。活动目标：练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。初步学会倒退走，知道遵守交通规则。

（图片来源网络，侵删）

放松运动幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场（活动室）。效果反馈结合健康活动，进行安全教育；结合语言活动，让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目标：运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。鼓励幼儿勇敢地参与活动，培养幼儿创造性解决问题的能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。能遵守规则玩游戏。

幼儿园中班体育课教案2 设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标：学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。培养幼儿健康活泼的性格。

（图片来源网络，侵删）

游戏结束放松身体教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

请幼儿介绍自己带来的车子。向幼儿问一些问题，帮助幼儿与大家分享。

幼儿园小班教案篇1 活动背景：《车子叭叭叭》主题活动已经结束了，但孩子们仍意犹未尽，一下课还在摆弄柜中的玩具汽车，好些孩子家中有私家车，他们还谈论家中汽车什么牌子，什么颜色，甚至有的孩子知道排量……汽车仍旧是孩子的最兴奋点。

新《纲要》指出“教师应成为学生学习活动的支持者、引导者、合作者”。“在活动中应力求形成合作探究式的师幼互动”。教师在活动中应给予幼儿及时的肯定，以增强幼儿的自信心。因此本次活动根据教学目标、幼儿心理特征、知识水平；教学条件等我***用了适宜的教学方法。

语言学习对于幼儿来说非常重要《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出幼儿阶段是语言学习的关键期，在今个月我们小班开展的主题车子叭叭叭中，幼儿对大型的车子很感兴趣，特别是日常接触最多的公共汽车，孩子们讨论的话题可以几天不重样。

汽车的轮子-教学教案汽车的轮子设计意图：在主题“车子叭叭叭”的学习里，有一个教育活动是“车子美容店”，我曾组织幼儿到洗车中心去参观，回来后做了一个延伸活动：用玩具汽车的车轮滚颜色。

1、活动准备：车卡等活动：游戏“车”。遵守开车规则，体验共同游戏的快乐，活动目标：1，参与游戏“驾驶汽车”，尝试为各种汽车创造不同的节奏，★展示汽车胸牌，介绍3路公交车。“孩子，你想坐我的车吗？孩子们和老师一起开车，汽车发出什么样的噪音？以“车”为重点，加深孩子对“车”的印象。

2、参与游戏“开汽车”尝试为各种汽车创编不同节奏。遵守开汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：小汽车卡片等活动过程：游戏《小汽车》。★出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。

3、七）庆祝会当小汽车把水果运到市场，农场叔叔为了感谢小汽车，为大家办了个庆祝会，一起来跳跳欢乐操。【活动反思】本次的体育活动《快乐的小汽车》重点训练了小班幼儿的平衡性及动作的协调性。

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