玩具小***汽车碰撞教案

简述信息一览：

• 1、幼儿乐高教学设计教案
• 2、小班安全教案《红绿灯》
• 3、大班教案《安全小卫士》

幼儿乐高教学设计教案

幼儿乐高教学设计教案篇一 大班乐高活动：灵活的小车 执教者 朱 翔 活动目标：掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。

让学生动手实践，能激发学生的学习兴趣。在这节课的教学过程中，教师向学生提出操作要求，让学生亲自动手实践，掌握了斜面的有关知识，也提高了学生学习数学的兴趣。

乐高课是否为智商税不能一概而论，需结合孩子兴趣、家长指导能力及课程实际价值综合判断。乐高课具有明确教育价值，符合条件时并非智商税乐高课程通过由浅入深的教学设计，能帮助孩子系统学习机械原理、编程控制等知识。

青教赛“文科组一等奖”的教学设计，以第七届青教赛文科组一等奖郭璐老师的《中国古代城市规划史 交融与创新：北魏洛阳》课为例，其教学设计可以概括为以下几点：教学主题与目标 主题：中国古代城市规划史——交融与创新：北魏洛阳。

高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。

知识目标：通过机器人的组装，让学生进一步了解机器人；初步学会顺序结构的程序设计方法。 能力目标：初步学会控制机器人，能让机器人走直线。 情感目标：培养学生团队合作精神，通过课堂中的小型竞赛，学会如何分析问题、解决问题。 教学重点： 进一步掌握机器人编程步骤，学会顺序结构的编程方法。

小班安全教案《红绿灯》

《红绿灯》幼儿园小班幼儿安全教案1 活动目标：认识红绿灯，知道红绿灯的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。体验模仿游戏的快乐。知道在发生危险时如何自救。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备：马路、交通红绿灯图片。

小班安全教案《红绿灯》1 活动目标： 让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 能较灵敏地根据信号做动作。 体验模仿游戏的快乐。 探索、发现生活中的多样性及特征。 加强幼儿的安全意识。 活动准备： 玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。

红绿灯小班教案1 活动目标： 喜欢参与集体活动，大胆参与讨论。 能遵守游戏规则并能动作协调性。 学习按指令快步和漫步。 活动重难点： 能遵守游戏规则并能动作协调性，学习滚轮胎的方法。 活动准备： 红、黄、绿颜色的牌子 活动过程： （—）热身活动。

小班《红灯绿灯眨眼睛》安全教案 篇1 活动目标： 知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。 体验模仿游戏的快乐。 活动准备： 事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

红绿灯小班综合教案1 活动目标 继续了解红绿灯的作用。愿意根据指令进行游戏，体验游戏的快乐。活动准备 ppt；小社会红绿灯；游戏自制红绿灯；小塑料圈；音乐。活动过程：交流分享：师：老师每天到幼儿园来，都会看到一样东西。

大班教案《安全小卫士》

大班教案《安全小卫士》1 活动目标： 感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 加强幼儿的安全意识。

小百科：身体是一个汉语词汇，拼音是shēntǐ，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。幼儿园大班教案《安全小卫士》2 活动目标 能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。

引出歌曲《危险的东西不要碰》，思考生活中还有哪些危险。教师指导语：“这首歌现在改名叫《危险的东西不要碰》。想想生活中除了这些危险，还有哪些呢？不小心碰到它们会怎样呢？”幼儿记录找到的危险和可能的后果，教师清唱歌曲。教师指导语：“请小朋友把发现的危险和可能发生的事情写在纸上。

幼儿园安全教案：小卫士1 活动目标： 感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 幼儿用书：《身体小卫士》 木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。

大班安全优秀教案及教学反思《我是安全小卫士》活动目标：了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。能主动参与观察活动，并表达自己的想法。活动过程：通过谈话引起幼儿兴趣，进行“健康大比拼”。了解安全行为的重要性，通过展板、游戏和讨论。

颁发“安全小卫士”标志.。【 篇二 】活动目标：了解日常生活中的一些安全知识；初步建立自我保护意识。活动准备：课件；实物：鞭炮、气球 录音机、图片、方向盘 活动过程：导入活动，激发兴趣。

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